在第一轮复习中,同学们要认真阅读、梳理教程,挖掘教程(尤其是高中三年级选修教程)中实验和习题的可变原因(如不一样的办法完成同一实验或同一办法完成不同实验、一题多解和变式训练等),进行深入地理解、应用,夯实教程中的入门知识、基本技能、基本办法和基本题型。 明确目的,构造互联网 各位考生应在通读、精读教程的基础上梳理、总结常识,按教程中每章小结的常识互联网图形本钱章的常识结构;将教程章与章之间的常识互联网按常识的内在联系和规律,形成中学习化学学科的常识体系和互联网,以便应用时能迅速、准确地提取有关常识,解决化学问题。 同学们应熟练用结构地方性质、原理装置操作现象结论剖析评价、类比、逻辑推理、实验探究、建模思想(将化学问题抽象成为数学等量关系,运用数学办法解决)等化学学习技巧,复习学会化学常识,提高学科四大能力。 重视基础,落实细节 第一轮复习重视基础要突出教程。重视教程章、节之间常识内在联系、规律的揭示,应尽快形成常识结构和互联网。如无机元素及其化合物常识(内容多、涉及面广,学生总是死记硬背,不容易学会),复习时应以元素周期律的性质递变规律作为常识主线,以化学基本理论作为常识互联网,理解、学会,形成相应的常识结构和互联网。即依据物质结构和元素周期表,逐一地判断某主族元素及其化合物的通性,同主族元素或同周期元素性质的递变规律;依据强弱电解质理论推知一种盐的水溶液是酸性还是碱性;依据离子反应发生的条件和金属活动性顺序或非金属活泼性顺序,推断某一反应是不是发生;依据化学平衡和勒夏特列原理,了解怎么样促进或抑制某一反应的进行等。 同时,还应适度看重高中教程中的阅读材料、知识介绍,它们总是是高考考试(平台)考查的盲点。 章节+专题,章节为主 进入高中三年级化学复习阶段,不少同学容易走进一个怪圈:迷恋复习提纲,陷入题海。对此,师老师提醒同学,在高中三年级化学复习过程中需要时刻维持清醒的头脑,处置好教程和复习提纲的关系、看重基础和培养能力的关系、化学与其他学科的关系、训练量和复习效率的关系。 在第一轮复习中,建议采取章节+专题,以章节为主的复习方案。在上完整个高中化学课的内容之后,根据高中课本必学内容,逐章进行复习,并将选修内容适合穿插进来,依据课本内容适合打乱章节顺序集中专题复习,不可以只单纯照课本内容简单地重复一遍,而是要抓住课本的要点,牢牢紧扣课本每一章的重点和难题,进行整理、分类、回忆、对比、联想,搞清课本章与章、节与节常识之间的联系和不同,全方位抓好要点和考试知识点。 具体做法是:在老师的引导下,根据高中课本的章次顺序,依据大纲和考试大纲与历年的高考考试状况,将每一章的考试知识点一一列出,并注明标记在那些重点应熟练学会的要点和考试知识点与高考考试的热门,这样一来,仅需花费较少的时间,就能学会本章的要紧内容。 25条高考考试需要的化学主干常识 (1)原子结构(2)元素周期律、周期表(3)分子结构、晶体种类(4)化学反应与能量(热化学方程式)(5)反应速率与化学平衡(6)电解质溶液(PH、-离子方程式、水解、电解等)(7)氧化还原原理的应用(8)典型的非金属卤素(9)氧族元素(10)氮族元素(11)碳族元素(12)碱金属(13)镁铝铁(14)同分异构(15)烃及其衍生物(16)糖类、蛋白质、油酯(17)有机合成材料(18)物质的量及计算(19)化学式和结构式计算(20)方程式计算(22)化学实验常用仪器及操作(23)实验室制法(24)物质的检验、离别、判断(25)化学实验设计要重视规范、落实细节。 练习思维,强化能力 思维能力是化学学科能力的核心,本轮复习中同学们还要重视进步思维。譬如通过老师精心设计的化学实验、化学问题启发积极思维;尽可能按常识结构的框架自己独立完成对常识的梳理、总结、总结;对待例题上应不吝精力、充分考虑,通过剖析思路探寻解题的突破口。 在本轮复习中,同学们就应开始强解决题能力的培养。精心选择近几年的高考考试理综化学考试试题作为典型题进行剖析、练习,加大审题办法、解题思路、解题方法的指导和总结,加强训练力度(精练、巧练,预防低层次的重复训练)。训练过程中要严格答卷需要,准时反馈、矫正,使解题能力的培养、提升落实到位。 能力培养要按部就班逐步到位。第一轮复习应依据自己学会常识的状况,多穿插一些小专题,侧重练习、提升某种单项能力,如:离子方程式书写、离子共存、离子浓度大小判断、热化学方程式书写、无机元素化合物性质推导、化学计算基本办法(1、2、3、四)、化学实验中的实验原理设计、仪器设计、操作办法设计、有机同分异构体推导(限制条件与不限制条件)、有机分子式确定、有机官能团推导等等。对于多种能力的综合练习,第一轮复习不必涉及过多,以免目的定太高中一年级时达不到,挫伤学习积极性。 规范书写,注重细节 细节决定成败,学生书写和表达的正确、规范,决定高考考试的成败。为此,应该注意加大化学用语的落实练习,同学们应充分借助课堂教学和作业训练,强化化学方程式、离子方程式书写的配平;强化有机化学方程式书写的小分子不掉;强化有机结构式、结构简式书写中C-C键、C-H键、C=O键、苯环的到位;强化官能团坐落于左侧的正确书写。曾有同学在高中三年级化学复习中坚持天天拿出几分钟默写10个教程上典型的化学方程式、电子式、有机反应式、官能团结构简式等,这个小技巧同学们可考虑试试看看。总之,在一轮复习结束之前,有的好的习惯需要要培养,比如用化学语言(化学式、化学方程式)进行准确、完整、简洁地表述;化学计算的步骤严格、运算准确,有效数表示规范等等。